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ANALIZANDO NUESTROS LIBROS

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     Una vez iniciado el proceso de salvación, esto ya no hay quien lo pare… A lo largo de las últimas semanas los libros elegidos han venido cada día a clase y hemos tratado de conocerlos un poco mejor, para poder salvarlos todavía con más amor, ;).

    En primer lugar, partiendo de un fragmento representativo, o que a los alumnos les gustara especialmente, han estudiado los principales elementos narrativos. Llamamos a esta tarea “Así es mi libro”

    Hemos visto cómo en la mayoría de textos teníamos narradores externos, generalmente omniscientes, aunque también ha habido varios casos de narradores internos protagonistas (los diarios y alguno más).  Nos encontramos con un caso especial en que el narrador empleaba la 2ª persona, ya que el lector es finalmente quién decide lo que ocurre en la historia.

    En cuanto a los personajes, hemos diferenciado principales (con sus protagonistas y algún que otro antagonista) y secundarios; y nos hemos fijado en si eran planos o redondos, si no en el fragmento, sí en el conjunto del libro.

    Y, por último, observamos la acción, qué hechos se nos cuentan, en qué lugar y tiempo se suceden y si el orden en que se narran es cronológico o aparece alguna alteración (anticipaciones o retrospecciones). 

    Creo que los conceptos quedaron bastante claros, porque en general los trabajos han sido buenos.

 

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      En la siguiente tarea, “Camuflaje”, los fragmentos se han escondido bajo la forma de un tipo de narración distinta, la periodística. En concreto, se han convertido en noticias, respetando los hechos pero cambiando su forma. En algunos casos no parecía fácil, pero todos los intentos han resultado más que aceptables. ¡Enhorabuena!

 

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     Ahora solo nos quedan las presentaciones finales y ver cómo han quedado las campañas de promoción… ¡Esta semana acabamos!

VUESTROS LIBROS CONQUISTAN LOS PASILLOS

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     Esta semana “Sálvame” va acabándose… Pero lo hacemos a lo grande, mostrando vuestros carteles al resto del cole. Este curso hemos pensado que no podíamos dejar que los libros salvados se quedaran sólo en las clases, así que… ¡a los pasillos!

 

 

         Profes, compañeros de otros cursos (que también salvaron sus libros), vosotros mismos… podéis echar un vistazo al pasar, y quizás “sentir la llamada” de algún título desde la pared… 😉 Acercaos y escuchad, como decía el señor Keating a los chicos de El club de los Poetas Muertos…

 

 

         Por otro lado, habéis ido completando el resto de tareas. La 2,”Así es mi libro”, con el análisis de los elementos narrativos.

Luz y Luis y El Jardín olvidado, de Kate Morton.

El Diario de Cathy, de Alba y Vero; y un clásico como Momo, analizado por Isabel y Lucía Fernández.

 

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      Y la 3, “Camuflaje”, convirtiendo un fragmento del libro en una noticia. Carla y Lucía Martínez, estilo antiguo para La Biblioteca de los Muertos; también en noticia El Jardín Olvidado (Luis y Luz);Las Crónicas de la Torre, de Pau y Miguel L; y, en versión digital, de nuevo Momo, de las reporteras Isabel y Lucía.

 

 

   Estamos finalizando “Misión cumplida”, pronto veréis los resultados. Un adelanto de cómo va la cosa…

 

    Ahora, un último empujoncito con el estudio… y esta semana acabamos con la UD. ¡Ánimo, guapos!

CONOCEMOS LOS LIBROS

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     Con las tareas 4 y 5 casi hemos acabado “Sálvame”, y además de estudiar los elementos narrativos, los tipos de narración… hemos ido conociendo un poco más los libros que habéis elegido.

       Un año más, seguís salvando Diario de Greg (los chicos) o Buenos días, princesa (las chicas), también repite Donde los árboles cantan y este año viene con fuerza Bajo la misma estrella. Ha habido otros, desconocidos para mí, pero que también han merecido el honor de ser rescatados: Excusas perfectas, La trastienda Batibaleno… y viejos conocidos, como Las Crónicas de Narnia.

 

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Carla, Ana, Andrés y Sara (1ºC), preparando la tarea 4

 

 

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Fragmento de Los futbolísimos transformado en noticia por Álvaro Bl., Carlos G., Héctor y Carlos R. (1ºB)

 

        Dentro de muy poquito, las presentaciones finales. ¡Gracias a todos!