Archivo de la categoría: Valencià

POEMES QUE ES TRANSFORMEN EN CÒMICS

Estándar

    Com hem vist, el còmic no deixa de ser una narració, que, a més del text, fa servir imatges amb els seus recursos visuals corresponents. Per tant, no ha resultat difícil transformar un poema narratiu, aquell que ens conta la història de la donzella i el mariner, en una historieta gràfica.

 

    Ací teniu el poema en versió cantada:  https://www.youtube.com/watch?v=zQ5rQ65SHds

 

    Per poder fer una bona adaptació, primer calia planificar el treball: quantes vinyetes farien falta, com serien els personatges, quins recursos caldria utilitzar (bafarades, cartutxos, línies cinètiques, ideogrames, onomatopeies…), i posteriorment, plasmar tot això en el còmic pròpiament dit.

 

     Han quedat molt xulos!

img-20170312-wa0007-1.jpg

img-20170312-wa0008-1.jpg

img-20170312-wa0009-1.jpg

wp-1489352007695.jpeg

QUIN ROTLLO ELS VERBS! O NO?

Estándar

    Repassar la flexió verbal no ha sigut mai una cosa molt divertida, entretinguda ni que apassione molt els alumnes, la veritat… Identificar persona, nombre, temps i mode de vegades pot resultar complicat, i no digam res quan entrem en els verbs incoatius, les irregularitats… Massa per a la carabassa!

 

cloudbubble44

 

    Després d’intentar-ho de la manera més o menys tradicional, i veure que la cosa no funcionava molt bé, en la classe de 4t vam optar per la via del joc.

   De vegades, una idea tan senzilla com convertir l’aprenentatge en un concurs, amb només unes targetetes de colors, unes formes verbals escrites en la pissarra i moltes ganes de guanyar als companys, fa que aprendre els verbs no parega tan difícil…

 

 

 

 

          La competició va estar molt renyida, de fet es va produir un empat en la primera posició, Carlos U. i Aida amb Alejandro M. i Elena; un altre empat en la segona (Alejandro La. i Camila amb Carlos D. i Rebeca) i un meritori tercer lloc, amb molt poqueta diferència de punts per a Alejandro Le. i Paula. A la pròxima, sense la xulla del full, ja veurem com va la classificació… 😉

DE LA POESIA AL CÒMIC

Estándar

    Estem pràcticament acabant el curs, i tanquem el repàs als diferents gèneres amb el còmic, eixa història contada amb text i dibuixos. Hem repassat les seues característiques, hem aprés quins recursos visuals s’utilitzen (bafarades, cartutxos, ideogrames, línies cinètiques…) i finalment els hem posat en pràctica.

 

elementos-graficos-de-comic_23-2147493624

 

      Partint d’un poema popular, el romanç de la donzella i el mariner, heu elaborat els vostres còmics. Primer, calia una planificació: distribuir el text per saber quantes vinyetes anàveu a necessitar, saber quins dibuixos havíeu de fer, si posaríeu algun recurs visual… Ací, alguns exemples:

 

 

      I en una segona fase, l’elaboració pròpiament dita del còmic. Mireu què xulos han quedat!

 

 

 

         Enhorabona pels vostres treballs!

RONDALLES D’AHIR I HUI

Estándar

      Aprofitant que estudiàvem la narració, i un poquet més en concret la narrativa popular, hem fet un repàs per la nostra tradició rondallística.
Dividits en grups de quatre i amb els ordinadors, vau buscar informació sobre el principal recuperador de aquestes històries de tradició oral per a la nostra literatura, Enric Valor.

 

image

 

image

Enric Valor dibuixat per Laura Espósito

 

     Després, calia buscar informació i trobar una rondalla de cadascú dels tipus principals: realistes o costumistes, meravelloses o d’animals personificats. Comptàveu novament amb Internet (quan tot funcionava bé) o amb el recurs que mai falla, els llibres, :).

 

image

 

     Per últim, partint de tota aquesta informació, tocava el treball de creació, composar les vostres pròpies rondalles. I no han estat malament, no…

      Una mostra de 1rB, feta per Isabel, Alejandro F, Lucía M. i Álvaro Ro:

image  image

 

      I de 1rC, la rondalla de Mario, Samuel J, Vero i Belén:

 

image  image

 Gràcies pel vostre treball, que mai ens falten històries per contar!

 

 

image

 

DE LLEGENDES VA LA COSA…

Estándar

     Hem tancat la 1ª avaluació de Valencià introduint-nos en el fabulós món de les nostres llegendes. Vam partir del recull de Llegendes Valencianes de Josep Franco.

     Vam fer 8 grups per classe,cadascú s’havia d’encarregar d’interpretar la seua llegenda de la manera que li pareguera més convenient (amb un vídeo, una representació teatral, un còmic, un poema, un joc… o fins i tot una cançó).

     Durant un parell de sessions us vau dedicar a preparar allò que després expossarieu davant els companys.

 

 

        He de reconéixer que ha estat una activitat prou divertida, i on molts heu desenvolupat al màxim la vostra creativitat, els talents interpretatius, l’art del dibuix o la recitació…

        En 1r B hem tingut jocs, còmics,puzzle, poema… i com no, la inoblidable cançó de Joel, acompanyat per Pablo B., 🙂 Hi ha document gravat del moment, ja us l’ensenyaré.

 

 

 

 

   En 1r C hem tingut dos representacions teatrals. Genials les xiques  amb vestuari i tot, i molt bé també l’altre grup, que va convertir pràcticament tota la classe en el seu escenari. Si tenim temps aquesta setmana, veurem els vídeos que vaig gravar, ;). Molt graciós també el vídeo de La cova de l’encantada (Xics, d’ací a Hollywood, 🙂 ).

 

    Molts jocs molt variats i també algun còmic, no ens ha faltat de res!

 

 

      El dragó del Patriarca versió joc de taula i concurs de preguntes, “Agafa un milió”; L’oroneta i el rei Jaume en còmic i en format “Passaparaula”, amb rosco i tot; El miracle de Morella transformat en un joc tipus oca, o com a inspiració de diversos passatemps (sopes de lletres, encreuats…); La cova de l’encantada en còmic, poema i cançó (tot al mateix preu) i en format audiovisual; El capellà de Favara com a joc d’enginy o com a còmic; La delicada de Gandia com a personatge de joc de taula i exposada en cartolina; Les bruixes de Planes vistes a través dels dibuixos d’un còmic o interpretades per les vostres companyes en directe; i L’illa de Benidorm en un original còmic-puzzle i també en una dramatització amb final diferent del grup de 1r C.

       Quina llegenda us ha agradat més? A mi, la de “hi havia una vegada uns alumnes de 1r que tenien bones idees i que quan volien sabien molt bé treballar en grup i traure grans projectes endavant…” La coneixeu? 😉

       Moltes gràcies a tots!

 

 

 

DIA DEL LLIBRE VALENCIÀ

Estándar

     Divendres passat, 20 de novembre, es commemorava el Dia de les Lletres Valencianes. Per què en aquesta data? Tal dia com com aquest, fa 525 anys, es publicava a una impremta la primera edició de Tirant lo Blanc, de Joanot Martorell, el nostre clàssic més universal.

      Els alumnes de 1r ESO van celebrar aquest dia amb una visita a Sant Miquel dels Reis, seu de la Biblioteca Valenciana, i assistint a una representació teatral del Tirant, basada en l’adaptació que va fer Pasqual Alapont i que llegirem en el 2n trimestre de Valencià.

     Vam passar un matí agradable disfrutant de la nostra cultura. Ací teniu algunes fotos.

 

wpid-20151120_102650.jpg

Esmorzant abans de la visita guiada

 

wpid-20151120_113633.jpg

A punt de començar

 

wpid-20151120_111838.jpg

Admirant el claustre

 

wpid-20151120_112654.jpg

Imprescindible, la cripta dels virreis

 

wpid-20151120_122940.jpg

Tirant declarant el seu amor a Carmesina

 

 

DE LA DESCRIPCIÓ A LA REFLEXIÓ

Estándar

      En Valencià de 1r hem treballat el text descriptiu: què és la descripció, característiques, tipus, recursos emprats… Com a pràctica final i recull de tot allò aprés, us vaig demanar que fereu un retrat d’alguna persona o personatge que us agradara o us semblara interessant.

      Sobre tot, van haver amics, companys de classe,familiars… Però una descripció em va cridar l’atenció, aquesta de Claudia Cervera (1r B):

wpid-20151101_125544.jpg

wpid-20151101_125558.jpg

     Claudia ens descriu a Malala Yousafzai, Premi Nobel de la Pau en 2014. No sé si tots sabeu qui és aquesta jove. Quan només tenia 13 anys es va donar a conéixer escrivint un blog en què denunciava les condicions de vida sota el règim talibà al seu país. En 2012 va patir un atemptat quan anava a escola en autobús amb altres companyes. Des d’aleshores es convertí en activista pels drets civils, en especial pels drets de la dona. Ací teniu el discurs que va pronunciar davant les Nacions Unides:

 

 

     La setmana passada el programa “El Objetivo” va emetre aquesta entrevista amb Malala:

 

http://www.lasexta.com/programas/el-objetivo/noticias/entrevista-completa-malala-doblaje-subtutulada_2015110100183.html

 

      Què us pareix? Esteu d’acord amb la ja famosa frase d’aquesta valenta jove? “Un xiquet, un professor, una ploma i un llibre poden canviar el món. L’educació és l’única solució”.

     Us heu parat a pensar la sort que teniu de poder vindre tots els dies al col·le? Hi ha xiquets que no són tan afortunats. Menys mal que hi ha Malalas per lluitar per ells.

ARRIBEN LES PASQÜES… EMPINEM EL CATXIRULO!

Estándar

     wpid-20150325_091406.jpg

     Ja estem a puntet de vacances, i això significa, mona, ous durs, saltar a la comba, anar a passar el dia al camp… i empinar el catxirulo! Almenys en 1r ja els tenim preparats, ara falta que volen!

images (4)

        Si recordeu, aquest projecte va començar amb el repàs de totes aquestes tradicions que no hauríem de perdre, per més que ara tingam mones amb ous de xocolate, que la gent no cante les cançons populars mentres va caminant al camp (“el dia de Pasqua Pepito plorava…”) o que els catxirulos es compren fets a qualsevol basar.

images (3)

     Des de l’assignatura de Valencià vam treballar el text instructiu, aquell que ens serveix per a donar ordres o instruccions. Repassàrem imperatius, perífrasis d’obligació, connectors d’ordre… I amb això, partint d’un text narratiu, vàreu construir el text on teníem els passos de com fer un catxirulo.Ací teniu alguns:

Elena A, Lucía, Belén i María R. (1r C)

Elena A, Lucía, Belén i María R. (1r C)

wpid-20150330_115641.jpg

wpid-20150330_115659.jpg

(Javi, Marta i Elena V, 1r C)

     Després amb la col·laboració de l’assignatura de Plàstica, vam passar a la fase de decoració:

wpid-20150325_112539.jpg

wpid-20150325_112625.jpg

wpid-20150326_113943.jpg

      Per últim, en Tecnologia li donàreu la forma final, construint l’esquelet i apegant el paper.

      Ací teniu els resultats, que ens han servit per decorar el col·le aquestos dies.

wpid-20150330_091825-1.jpg

wpid-20150330_083710-1.jpg   wpid-20150330_083552.jpg

wpid-20150330_130854.jpg

wpid-20150330_123154.jpg

wpid-20150330_123137.jpg

wpid-20150330_130947-1.jpg

     wpid-20150330_130917-1.jpg

     

     

     Moltes gràcies pel vostre treball, ara ja sabeu, a provar si volen… i a ensenyar-nos els resultats! 

     Bones pasqües!

ENVOLTATS DE POESIA

Estándar

      Estem en Falles, amb tot el que allò suposa: festa, música, coets, flors, bunyols… I també crítica social (no us oblideu que els monuments tenen un sentit) i redolins en valencià, amb una miqueta de sort.

wpid-20150316_234357.jpg

Falla Plaça del Pilar, 1r premi Secció Especial.

     Durant aquest trimestre que ha acabat hem treballat molt la poesia, els tipus de rima… I encara no heu vist els resultats per ací. Tot arriba!

       Primer vam començar amb la poesia visual, els cal·ligrames. Ja vam parlar a classe de la qualitat d’alguns, va faltar una miqueta més de ganes i interés! Ací teniu uns quants que sí que mereixien la pena:

wpid-20150211_133938.jpg

Oh, bella flor! (Ana Eva, Celia G. i Eliana, 1rB)

El mar (Sara D, Marta i Eva, 1rB)

El mar (Sara D, Marta i Eva, 1rB)

Carla A. i Elena V. (1r C)

Carla A. i Elena V. (1r C)

El batec del cor (Ana i Sarah, 1r C)

El batec del cor (Ana i Sarah, 1r C)

     Després van vindre els sonets. Al principi us semblava molt complicat, però tal i com va adoptar com a lema un grup de 1r B, “Impossible is nothing”, i al final, més o menys, vau eixir endavant. Com sabeu, els poemes participen en el Certamen Cultural de final de curs, així que em reserve les fotos dels millors. 😉

     Llàstima no tindre document gràfic (o sonor) de les recitacions, perquè algunes van ser realment bones,  altres molt divertides… Tota una experiència!

     Dissabte és el Dia Internacional de la Poesia, una bona manera de celebrar-lo pot ser recordant aquesta activitat.

      Disfruteu del que queda de les Falles 2015. Les vam començar amb la visita a l’Exposició del Ninot (estic a l’espera del selfie 1r B, senyor Pastor…). Almenys vaig encertar amb el ninot infantil indultat:

Ninot Infantil Indultat, falla Na Jordana

Ninot Infantil Indultat, falla Na Jordana

      En no res ens veiem preparant catxirulos… Ací no parem!

QUINA POR! JA ESTAN ACÍ ELS MONSTRES!

Estándar

  Uhhhh! Bé, la veritat és que molta por no donen, però tampoc eixe era l’objectiu! La idea era continuar practicant la descripció, en aquest cas d’un personatge i va ser divertit llegir i escoltar les vostres creacions monstruoses, moltes amb dibuix i tot!

  Ací estan Tramadamadimdom, de Álex; Odisseo, de María; Beaxin, de Ana Eva; el monstre Manolet, de Álvaro Bl; i el Champimonstre, d’Eva.

 

Monstres 1r B

Monstres 1r B

 

     En 1r C ens trobem amb Popi, d’Elena A; Luckami, de Carla A; Gollam, de Belén; Tres Ulls, de Juanjo; Macadamia, de María Ll o La dona de les tenebres, de Sarah, entre d’altres.

 

Monstres 1r C

Monstres 1r C

 

         Ací us deixe a Manolet, el personatge d’Álvaro Bl, i a Gollum, de Mar G, per a llegir-los tranquil·lament… i sense por.

 

NuevoDocumento 1 (4)_001 NuevoDocumento 1 (4)_002

 

 

NuevoDocumento 2_001

NuevoDocumento 2_002

 

    Gràcies a tots!