¡¡¡GRACIAS!!!

   Ya casi una semana desde que  no nos vemos y aún no os había hecho la despedida que os merecéis…

    Se ha acabado el curso, y tengo que decir, aunque no os lo creáis, que se me ha hecho incluso corto, que ha sido un año muy especial para mí, y todo gracias a vosotros, mis niños de 1º.

    Hemos trabajado un montón, seguro que me recordaréis como la pesada que siempre os estaba haciendo escribir, insistiendo en que hay que fijarse en la ortografía, en la separación de párrafos… La de las unidades en cooperativo, llenándoos de rúbricas, coevaluaciones y papeleos… Con mi “Calleu…” o el “¿Corregimos ya?”…

    Pero también espero que de todo esto hayáis aprendido que nuestra expresión (oral o escrita) es nuestra tarjeta de presentación, que leer puede ser una aventura emocionante, tanto como escribir vuestros propios textos o descubrir la cantidad de faltas de ortografía que nos rodean cada día para evitar cometerlas nosotros…

      Y, sobre todo, que la lengua y la literatura (en castellano o en valencià) no son entes extraños, que las hacemos nosotros, que forman parte de nuestra realidad cercana y creo que como tal os las he intentado explicar.

       No sólo eso, sino que se puede aprender disfrutando, compartiendo experiencias e ideas con los compañeros, yendo más allá de lo establecido… Y que con un buen clima de aula, todo es más fácil.

        Por todo esto, y por muchas cosas más, GRACIAS, a todos y cada uno de vosotros, por vuestra entrega, por vuestra complicidad, por vuestro cariño, por hacerme sentir tan a gusto en clase, por vuestras risas, por vuestras preguntas, por vuestra colaboración en todo, por esas canciones en el autobús, por los “¡Hola Marian!” a varias voces, por las “persecuciones” en el patio de los martes, por confiar en mí, por vuestros cotilleos…

         Ojalá sigamos teniendo algo de todo esto, os voy a echar mucho de menos. Espero encontraros a lo largo de los cursos y seguir viendo en vosotros esos niños que he conocido, más altos, más maduros, pero con la misma calidad humana que tenéis ahora. GRACIAS, GRACIAS Y GRACIAS.

       Papis y mamis que me leéis, también GRACIAS a vosotros, por colaborar siempre, y hacer que todo haya sido muy sencillo. Todos hemos navegado en el mismo barco, GRACIAS por hacer que el viento soplara a favor.

          Uf, al final me ha salido otro Sermón de la Montaña (los del B ya sabéis de lo que hablo, 😉 ). Os dejo con el vídeo, espero que os guste. Y no os olvidéis que, aunque no estéis en mi clase real, siempre estará abierta para vosotros esta clase virtual, que es la vuestra. Os espero por aquí cuando queráis.

         “Ya no seré lo que fui para ti una vez, pero puedes contar conmigo”. Podéis contar conmigo, siempre.

GRACIAS y FELIZ VERANO.

 

 

 

 

 

Anuncios

OS PRESENTO… ¡VUESTROS CANCIONEROS!

        ¡Hola a todos!  Qué bien se está ya sin exámenes, ¿verdad? A ver cuándo puedo decir yo lo mismo… 😦

         Bueno, esta semana todavía nos queda faenita, acabar los cuentos en las 3 clases, la reflexión del trimestre en B y C… i recitar els sonets!

         ¿Os acordáis de los cancioneros que elaboramos en clase? Fue muy divertido ver cuántas canciones populares (de echar a suertes, de saltar a la comba, nanas, de juegos…) eráis capaces de recordar. Tuvimos que dejarlo cuando ya no nos cabían en la pizarra…

 

20140414_125625     20140415_094945

 

 

               Después, cada uno se encargó de escribir la letra y confeccionar 2 páginas del cancionero, y aquí tenéis el resultado:

 

20140607_105620   20140607_110109

 ¿Os gustan? Ya los llevo a clase para que les echéis un vistazo. Es curioso cómo muchas canciones coincidieron en las 3 clases, pero algunas con esas versiones diferentes que hemos visto que suelen darse como característica de la poesía popular. Por supuesto, también la oralidad, la musicalidad y la anonimia.

      ¿Qué os parece que podríamos hacer con los cancioneros? ¿Alguna idea? Gracias una vez más por vuestro trabajo y por el buen rato compartido.

NARRACIONES POPULARES

   Hemos hecho un pequeño paréntesis en “Érase una vez” por la inminencia de los exámenes y la necesidad de explicar lo que nos faltaba de gramática, pero no quiero pasar por alto lo bien que habéis trabajado en general.

    En la 1ª tarea, “Buscadores de historias”, nos hemos informado sobre los 3 grandes subgéneros de la narración popular: mitos, leyendas y cuentos populares; hemos recopilado ejemplos de unos y otros y creo que las exposiciones de vuestros power points fueron muy interesantes. De nuevo trabajamos con los ordenadores en el aula, y los resultados han sido muy buenos.

   Después, nos planteamos un gran dilema… “¿Mito o leyenda? Esa es la cuestión…” Con la destreza del Compara y Contrasta, partiendo de dos textos (la leyenda sobre la construcción del acueducto de Segovia y el mito de Eco y Narciso) vimos similitudes y diferencias entre ambos subgéneros. Hubo muy buena participación en la lluvia de ideas, y decisiones finales diferentes en las 3 clases.

 

20140520_095511

 

20140522_113721

 

20140601_220318

 

      Una vez completados los gráficos, tocaba hacer la conclusión, ya de manera individual. Aquí tenéis la de César Villanueva, de 1ºB:

 

NuevoDocumento 1_1 (3)

 

NuevoDocumento 1_2 (1)

 

 

       Ahora nos faltan los cuentos, ¡ya tengo ganas de leerlos!

       Sólo queda un último esfuerzo, ¡ánimo y a por todas esta semana!

NO DEJAMOS DE VIGILAR…

      No, no dejamos de vigilar… Estas semanas no nos ha dado tiempo en clase a revisar lo que habéis descubierto por ahí. Sé que muchos tenéis perlitas guardadas, seguid recopilándolas y las vemos en los próximos días.

      Mientras, aquí tenéis unas cuantas. Os dejo que averigüéis vosotros los errores.

Perla nº 1, gentileza de la señorita Marta Morales, que no sólo se preocupa del inglés y el francés, no os creáis… Thank you, compi!

 

IMG-20140330-WA0014

 

 

 Perla nº 2: recogida en una farola, junto a Nuevo Centro. Sin desperdicio. No os olvidéis de leer la letra pequeña.

 

20140412_201027-1

 

Perla nº 3: Sí, infringí una norma al hacer la foto, de acuerdo, pero no me podía resistir… Y lo peor es que el cartelito estaba en una comisaría de policía, ¡ahí es nada!

 

20140502_112047

 

Perlas 4 y 5, mis favoritas. He eliminado el número, pero es el mismo en los dos casos. No sé cuál de los dos carteles quiso corregir el anterior… Y una duda, ¿alguien sabe qué pintan los perros en el anuncio?

 

20140501_135320-1

 

20140502_124022-1

 

 

Y, por último, perla nº6: cartel de un club deportivo, en el río.

 

20140412_185055

 

 

¿Os han gustado? Espero vuestros comentarios con los errores y la explicación… ¡Buena suerte, vigilantes!

CUENTOS DE HOY EN DÍA

       A puntito de meternos en harina con los cuentos populares, os dejo los que escribisteis, modernizando o parodiando algunos de los más conocidos. Ha habido muchas Blancanieves, infinidad de cerditos (desahuciados, constructores y hasta surferos), varias Cenicientas y Bellas Durmientes, Hansel y Gretel, Caperucitas y lobos… ¡Hasta un Quijote convertido en superhéroe!

      De entre todo lo bueno que había, he elegido unos pocos: aquí están.

      La Blancanieves envenenada con una crema de Sara Salvo (1º B), una Cenicienta que pierde el móvil, de Alba (1ºA) o los 3 cerditos valencianos de PaulaBenlloch (1ºC) han sido algunos de los destacados.

       ¿Os han gustado? Seguro que sí. Gracias por vuestra imaginación.

ÉRASE UNA VEZ… ¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!

     Aunque nosotros ya lo celebramos, hoy, 23 de abril, es el Día Internacional del Libro.

     Como decía un personaje de La Reina del Sur, de Arturo Pérez Reverte, “los libros son puertas que te llevan a la calle. Con ellos aprendes, te educas, viajas, sueñas, imaginas, vives otras vidas y multiplicas la tuya por mil”.

      Celebremos el día de tan fantástico amigo leyendo, aunque sea un poquito..

         Y enlazo esto con la UD que vamos a empezar después de Pascuas (¿o era después de Navidad?, 😉 ). Ya sabéis que se llama “Érase una vez…” y no hace falta pensar mucho para saber de qué vamos a hablar. En efecto, de historias, de esas narraciones populares que tanto nos gustan: de cuentos, de mitos, de leyendas…

          En un día como hoy, qué mejor que la leyenda de San Jorge y el dragón, seguro que la conocéis:

 

 

         Y os preguntaréis, ¿qué tiene que ver la historia de este santo, patrón de Aragón y Cataluña,o de Inglaterra, o de Alcoy,  con el Día del Libro?

         Pues bien, en realidad nada… pura coincidencia.  El 23 de abril se supone que murió Jorge de Capadocia, el santo, al igual que después lo harían Cervantes ,Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega, motivo por el cual en 1995 la UNESCO decidió instaurar esta fecha como Día Internacional del Libro.

        En muchos lugares (especialmente en Cataluña) se unieron ambas tradiciones, la de regalar una rosa, como hiciera Jorge con la princesa, a cambio de un libro, con motivo de esta fecha especial. Y así se mantiene hasta hoy en día.

         ¿Qué os ha parecido? Aprovechad que estáis de vacaciones y preguntad en vuestros pueblos o destinos pascueros, en todos siempre hay alguna leyenda interesante… ¡Y nos van a hacer falta!

 

DÍA DEL LIBRO EN EL COLE

        Quiero empezar diciendo que no dejáis de sorprenderme, gracias.

        Hoy hemos celebrado el Día del Libro en el cole, ya sabéis que oficialmente es el día 23, pero lo hemos adelantado porque nos coincidía con las vacaciones.

        Hemos intentado que fuera una fiesta, un momento de compartir el gusto por la lectura, de animar a los más pequeños a descubrir esos otros mundos que están en los libros, de plantearnos nosotros mismos por qué nos gusta leer, qué  nos empuja a hacerlo… Y de disfrutar juntos de esa magia.

        Os aseguro que los pequeños lo han hecho, no había más que mirar las caritas de la mayoría. Han dibujado, han contado sus anécdotas, han jugado, se han llevado algún que otro regalito… y, sobre todo, han aprendido de los mayores, de vosotros, que leer es divertido, que leyendo se aprende y que esos “pequeños lectores” que ahora son, algún día serán también niños sin vergüenza a expresarse (como Pupi) ,divertidos como Morris… Aprenderán la importancia de ser ellos mismos, como los conejitos (aunque a veces nos pongamos o nos pongan etiquetas), del valor de ser únicos y especiales, como el Jajilé azul, o serán abuelitos o abuelitas aventureros, con un montón de historias que contar a sus nietos.

          Gracias a todos, a los 30 que habéis estado con los peques y a los demás que no habéis podido bajar, ¡nunca habíamos tenido tantos voluntarios!

           Os dejo unas cuantas fotos, también han subido algunas en el blog del 1er Ciclo de Primaria: http://diverblog1ciclo.wordpress.com/

20140415_151822

 

20140415_153329

 

20140415_151553

 

20140415_152500

20140415_151423

 

 

20140415_152344

 

 

20140415_152425

 

 

 

20140415_151927

 

 

 

20140415_154254

 

 

20140415_154359

 

          Espero que haya sido también para vosotros una buena experiencia. Podéis contarlo aquí. ¡Gracias otra vez!